Echipa de istorie formată din liceeni din Zimbabwe care au devenit campioni mondiali și europeni într-o competiție discutabilă într-o țară în care sistemul de învățământ suferă de subfinanțare, lipsuri de materiale și greve ale profesorilor a fost lăudată pe scară largă.
Echipa de 11 membri din Zimbabwe, formată din nouă fete și băieți cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani, care au fost selectați din diferite școli, a fost încoronată campioană mondială luna trecută, după ce a câștigat competiția internațională online pentru licee, organizată la sfârșitul lunii mai. O echipă din New York a ocupat locul al doilea în competiție, deoarece participanții au folosit cazuri fictive pentru a simula procedurile din Camerele preliminare ale ICC.
Zimbabwe este acum încoronat și campion european după ce a învins Țările de Jos în finala Concursului de discuții pentru liceeni europeni din 3 iulie. Aceasta a fost prima dată când Zimbabwe a participat la ambele evenimente prestigioase.
Organizatorii europeni de competiție au fost atât de impresionați de performanța Zimbabwe la competiția internațională pentru licee, încât au invitat echipa să fie prima țară africană care a participat vreodată la competiție, a declarat căpitanul echipei Rovimbo Sembe.
„Este suprarealist și neobișnuit”, a spus Simbe după ce s-a întors din România, unde a avut loc competiția europeană.
„Când am fost la Tribunalul European Moot, nu mulți oameni cunoșteau Zimbabwe. Am pus Zimbabwe pe hartă, pentru a face lumea să știe despre talentul uimitor care există în această țară”, a spus Simbe.
Președintele națiunii sud-africane, Emmerson Mnangagwa, a invitat echipa în iunie la reședința sa oficială și le-a dat 30.000 de dolari în numerar după ce au câștigat concursul de liceu. El a descris recenta victorie drept „o altă victorie pentru mândria din Zimbabwe”.
Delegația Uniunii Europene din Zimbabwe a felicitat, de asemenea, echipa.
Echipa câștigătoare a primit o primire incitantă din partea unor legiuni de școlari, părinți și susținători când s-au întors săptămâna trecută. Aeroportul de obicei părăsit a fost plin de urale, cântece și dans când echipa a sosit și a prezentat premiile. Echipa a fost întâmpinată cu un covor roșu, flori și baloane. Unii purtau bannere pe care scria: „Bine ați venit, eroi”. Alții cântau la tobe și la marimba, un instrument tradițional de bar din lemn, cântat cu un ciocan.
Când Zimbabwe a câștigat independența și conducerea majorității în 1980, noul guvern a extins în mod agresiv sistemul de învățământ al țării, astfel încât toți copiii de culoare să poată urma școlile primare și secundare. Anterior, sistemul de învățământ viza în principal minoritatea albă din țară. Zimbabwe are una dintre cele mai mari rate de alfabetizare din Africa.
Dar, în ultimii ani, problemele economice debilitante ale țării și-au deteriorat sistemul de învățământ, marcat de infrastructura dărăpănată, lipsa materialelor educaționale de bază, cum ar fi cărți, și grevele salariale frecvente ale profesorilor.
În ciuda acestor probleme, sistemul de învățământ din Zimbabwe se află încă pe locul înalt în Africa.
Kudzai Mutsure, șeful Mănăstirii Dominicanelor, o școală catolică doar pentru fete din Harare, unde sunt înscriși unii dintre membrii echipei, a declarat că victoriile la evenimentele de la Curtea de Justiție Internațională „însemnă mult pentru noi, ca profesori din Zimbabwe”.
„Luăm foarte în serios activitățile academice, sportive și culturale”, a spus Motsor. „Un student poate prospera într-unul dintre acele domenii”.
„Organizator. Scriitor general. Prieten al animalelor de pretutindeni. Specialist în cultură pop. Expert în internet amator. Explorator.”